第934章 这才是生机勃勃（2 / 2）

然后分流一至技术学校，属于职业教育；分流二至高中。

在而今的大明，高中不属于国民教育，属于高等教育的预备教育。

再往上是高等职业教育，以及高一阶的高等教育。

听完王学诚的解释，朱翊钧点点头，又问：“刚才朕听你说，白云湖农场合计有人口七千九百五十七人，白云湖初级中学有学生七百一十七人，那么一小和二小有多少学生”

“回皇上的话，一小有学生六百九十一人，二小有五百八十四人。”

“初中生有七百一十七人，占总人口的百分之九。小学生有一千二百七十五人，占总人口的百分之十六。

再加上零到五岁的孩子，可能有一千二百人。”

这时一位副场长说：“皇上，我们白云湖农场零到五岁孩童，有一千四百三十二人。”

于大富连忙解释：“尤副场长是我们农场专门负责卫生防疫这一块，他还兼任农场卫生院院长。”

朱翊钧点点头，“零到十五岁孩童和少年，合计三千四百三十四人，占农场总人口的百分之四十三。

嗯，这才叫生机勃勃，欣欣向荣！尤副场长，你功不可没！”

尤副场长欢喜地腿都软了。

“继续你再接再厉！”

参观完白云湖中学一小，朱翊钧即将走出校门，转过身来，回头看着在阳光下焕如画里世界的校园，喟然长叹。

“诸位，大明的未来和希望，就在这里！他们是大明的朝阳！”

走在赶往农户的路上，朱翊钧对徐贞明、张四维等内阁随员说：“农场和厂矿一样，孩童入学率非常高，今天我们也看到了。几乎达到了百分之百。

但是在城镇和乡村就不行，尤其是乡村，初小入学率都不到四成，还不是全部孩童，只是男童。

内阁在普及义务教育这块，任重而道远。”

朱翊钧很重视他提出的义务教育，这一点大臣们知道。

他们心里也有数，皇上如此重视普及义务教育，除了工业革命等生产力发展，需要海量的有一定知识文化的工人和农民，还有一点大家心照不宣。

皇上要打破此前两三千年来，知识的垄断性。

一行人在王学诚、于大富等人的引领下，来到农场职工居住的地方。

四排平房，大约四十户。

每户四房或三房，左边是厨房，右边是茅厕和猪圈，前面是一个不大的院子，靠厨房角落是一口压水井，后面是一小片菜园。

每户用不高的篱笆围起来，上面长满了藤条和绿叶。

挖出来的沟环绕着这片居住区绕来绕去，一米多宽的田间路交错。

“皇上，诸位大人，这里是白云湖农场第七生产队第一组。”

王学诚指着这片居住区介绍。

“我们农场遵循皇上万历元年关于农牧鱼林开垦建设的圣意，全面实行了家庭联产责任制。

每家每户根据劳力多寡，向农场承包了若干亩农田，签订契约，承包期限三十年。期限到期，双方无异议，可自动续期二十年，无期限延续下去”

王学诚指着远处湖边说：“那边有一个围塘，属于第七生产队。队员把那里围出一个方圆两里的池塘，中间安了栅栏闸，水可以通过，鱼不可以过。

专门用来养鱼。”

他又指着居住区后面一片看不到边际的稻田。

现在是春天，绿草长满田埂，上面还有各样各色、如繁星一般的小，仿佛漂亮的镜框，把田地一格格的框了起来。

被框起来的田地里，有无数晃动的黑影。

有的在驾牛耕地，有的在弯腰插秧。

“皇上，诸位大人，那一片就是第七生产队。”

朱翊钧和众人眺望远处，隐约听到有人在唱歌，歌声随着风悠悠地飘过来，就像柳絮一般。

“东家的姑娘西家想，北家的婆娘南家钻”

“好一派田园诗歌。”有随员感叹道，“就是这民歌俗了些。”

“那是因为你不用下田干活。要是你必须下田干活，劳作一天，就没有这个好心情，说出这句话来。”

朱翊钧的话让众人都笑了。

张四维眼睛一转，马上附和道：“皇上说得没错。所谓的雅和俗，其实就是虚和实的区别。

我们站在田边，双腿不用沾泥，十指不用碰水，自然可以说出田园诗歌这样的雅词。

但是站在泥地里，终日弯腰，面地背天，劳作辛苦，是不会说出这样的雅词，只会唱些俗词，苦中作乐，好驱散疲惫。

皇上，臣以为，这不叫俗，这叫淳朴，返璞归真，这才是真正的大雅！”

朱翊钧指着他，哈哈大笑：“凤磐公领悟得很透彻！”

张四维那张脸，笑得跟远处田坎上的野一般灿烂。