第110章 换个角度看问题（2 / 2）
黄忠福抖动着嘴唇，声音哽咽：“兄弟，我晓得你看不起我的这种做法，但是，你看我们宣教科的人，哪个像我这样天天守着政府供应的清汤寡水吃？哪个不是自己找人买菜进来自己做来吃？不瞒你说，当闻到别人炒菜的香气，我都忍不住要吞口水。宣教科我个子最小，可是我的饭量最大，没有油水的饭菜，吃再多也不抵饿……”说到这里，黄忠福的声音越来越小，仿佛每一个字都带着沉重的负担。
侯本福听着黄忠福的话，脑海中突然浮现出过往的点点滴滴。自己天天去小炒部买炒菜，每次都叫黄忠福一起吃，可黄忠福却总是找借口与自己错开吃饭时间，即便偶尔应邀，也只夹很少很少的一点炒菜，把绝大多数都留给自己。此刻，他才明白，那些借口背后藏着的是黄忠福的窘迫与自尊。他心中满是愧疚，这不就是饱汉不知饿汉饥吗？正所谓未经他人苦，莫劝他人善！
侯本福看着黄忠福，急忙打断他的话，语气真诚而愧疚：“黄哥，是我没站在你的角度看问题，是我片面了。对不起，黄哥！”
待黄忠福露出笑脸后，侯本福又急切地说：“黄哥，可能马上就开饭了，今天我们两兄弟打回牙祭，我去买支猪脚来我们今天把它干完。”说完，不待黄忠福说话，侯本福一转身就快步走出编辑室。他几乎是小跑着来到小炒部，心里满是忐忑。还好，店里还剩一支炖猪脚没卖，来晚半步可能就错过了。侯本福如获至宝，高高兴兴地端着炖猪脚回到编辑室：“黄哥，今天你也不要再拘礼了，我们两兄弟直接分了，一人一半，各完成各的任务。”
黄忠福看着侯本福，眼眶再次湿润，声音里满是感动：“好兄弟，难得遇到你这样的好兄弟，好，我今天不拘礼，一人一半就一人一半，我们把它干完。”
两人坐在桌前，大快朵颐。一时间，编辑室里只有咀嚼声和偶尔的交谈声。连汤都没有剩一滴，两人把一支不少于五斤重的炖猪脚一扫而光。
侯本福打着饱嗝，脸上洋溢着满足的笑容，问黄忠福：“黄哥，刚才你说可以找人买菜进来自己做菜吃，其实我们科的同事们自己做来吃我是早就看到了，只是找不到人帮我买菜，你找得到人买菜吗？买来我们两兄弟一起自己做来吃！”
黄忠福也打着饱嗝，神情有些为难：“买菜的人我找得到，我可以帮你买菜进来，但是一起吃就算了，他们都是每个人每月交多少钱，大家平摊。兄弟你晓得我的条件，拿不出来这个钱，又不是一朝一日，时间长得很，不可能一直就吃你的！”
“黄哥你说哪里话，你我投缘，不计较有钱无钱的事，只要我有肉吃，就不会让黄哥你吃清汤寡水。不要再说这个事了，我先给你两百块钱，明天你负责去买煤油炉买菜，买点肉，我们明天就自己开伙！以后你不要再说有钱无钱的事，再说我就跟你翻脸！”侯本福一边说，一边从口袋里掏出两百块钱面值的代金券塞到黄忠福手里：“换现金的事你也去办了啊。”
黄忠福感动得眼含热泪，紧紧握住侯本福的手：“那么我就不说有钱无钱的事，明天我去办就是！”窗外的阳光依旧温暖，此刻，编辑室里流淌着的，是一份珍贵而真挚的情谊。
在这座高墙电网环绕的特殊场所里，除了星期六晚上，每晚七点到九点，各间监舍都准时亮起明晃晃的灯光，这是监狱雷打不动的全员学习时间。没有专门的集中学习场所，服刑人员就在所在的监舍里学习，每人一个小凳子，排成整齐的方块端坐在铁架子床包围的中间空地上。其中，法律条文讲解、时事政治分析以及文化知识拓展由宣教科统一安排，为服刑人员打开了解外界、重塑自我的窗口；而各单位还会结合自身情况，围绕生产技术教育、遵规守纪教育和形势教育等主题开展有针对性教育学习。
按规定，晚间学习检查是由宣教科当晚的值班干部带领教研组的服刑人员，手持检查记录表，穿梭在各个学习区域。他们神情严肃，目光如炬，仔细检查着各单位的学习纪律秩序。有的服刑人员坐得笔直，认真做着笔记；有的却交头接耳，注意力不集中，这些细节都会被一一记录在案。同时，检查组还会详细询问学习内容的开展情况，确保学习不走过场，但实则都只有服刑人员进行检查，极少有干部带队。检查结束后，他们会对学习纪律、内容完成度等项目进行细致评分。这些评分并非孤立存在，而是要与“三课教育”情况、宣鼓工作开展情况以及遵规守纪情况的评分进行综合考评。值得一提的是，综合考评的得分结果意义重大，直接关系到该单位半年和年终减刑名额的分配。评分高的单位，在减刑名额上会比评分低的单位多出一定比例，这也激励着各单位努力提升学习质量和管理水平。
在这一系列的评分工作中，除了“遵规守纪情况”由狱政管理科负责检查评定外，其余项目均由宣教科主导考评。从学习安排到检查评分，从综合考评到结果应用，宣教科在其中扮演着关键角色，也由此可见其在监狱管理体系中权力之大。
“宣鼓工作”主要是指宣传鼓动工作，旨在通过多种形式营造积极向上的改造氛围；而七点到九点的晚间学习，是服刑人员重要的知识获取和思想改造途径。至于“三课教育”，则涵盖了政治教育，帮助服刑人员树立正确的价值观和国家观；文化教育，提升他们的知识素养；技术教育，让他们掌握一技之长，为服刑劳动改造能顺利完成生产任务提供保障，同时也为将来回归社会做好准备。
按规定，所有的检查和考评工作都应由干部亲力亲为，确保公平公正、严谨规范。然而在实际操作中，干部们却几乎将所有工作都放手交给了“信得过”的服刑人员。这些服刑人员承担起了组织学习、监督纪律、初步评分等具体工作，而干部往往只是在最终结果上签字认可，鲜少深入参与过程管理。
作为新犯的侯本福，他初来乍到，身上带着一股难得的勤快劲儿，对待各项工作都认真负责。更重要的是，他性情随和，与人相处融洽，从不计较得失。科里的老同改们在开展工作时，总会习惯性地叫上他帮忙。对于其他人而言，这或许是被人“使唤”，但侯本福却将此视为尽快熟悉宣教科各项工作难得的机会。每一次参与工作，他都全神贯注，虚心向老同改们请教，快速熟悉着宣教科各项工作的流程和要点，在这片特殊的天地里努力汲取成长的养分 。